一、中考考点
1.通过实验，认识声音的产生和传播条件，记住声音在空气中的传播速度。
2.了解乐音的特性
3.知道噪声的危害与控制的方法
4.了解现代技术中声学知识的一些应用
二、深圳近五年题型与分值
三、思维导图
四、知识清单
（一）、声音的产生和传播
1、声音的产生：声音是由物体振动产生的.一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止.
2、声音的传播
(1)形式：声音以波的形式传播.
(2)条件：声音的传播需要介质，传声的介质可以是气体、固体和液体；真空中不能(选填“能”或“不能”)传声.
(3)声速的影响因素
①介质的温度：15 ℃时空气中的声速是340m/s.
②介质的种类：不同介质传播声音的快慢不同.一般来说，声音在固体中传播最快，在液体中传播较快，在气体中传播最慢.
(4)回声
①产生：声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射回来.
②区分回声和原声的条件：回声比原声到达人耳晚0.1 s以上，人耳就能把它们区分开，否则回声会与原声混在一起，加强原声.
③利用：回声测距、测海深(s= 1/2vt，t为发出声波信号到收到反射信号的时间间隔).
(5)正常人耳听到声音的条件:①发声体振动(产生声音)；②频率范围合适(约在20Hz～20000Hz之间)；③响度足够大(引起人耳鼓膜振动)；④有介质(能够传声).
（二）、频率：物体每秒内振动的次数，用来描述物体振动的快慢.
（三）、声音的特性
（四）、生活举例：
a.引吭高歌；b.口技演员模仿动物发声；c.声音洪亮；
d.低声细语；e.分辨不同乐器的声音；
f.用话, 筒或喇叭讲话、猛击鼓面；
g.调节电视机音量；h.男低音、女高音；
i.男同学变声期说话声音变粗；
j.超声波、次声波；k.声纹锁；l.音乐的音符；
m.用手指按压琴弦的不同位置发出的声音不同.
其中属于描述或应用声音响度的是：acdfg_；
属于描述或应用声音音色的是：_bek；
属于描述或应用声音音调的是：hijlm_.
（五）、声音的利用
（六）、噪声的危害和控制
1、噪声的来源
(1)物理学角度：噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音.
(2)环境保护角度：噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰作用的声音．
2、噪声的等级：人们以分贝为单位来表示声音的强弱等级，符号是dB．
3、控制噪声
(1)防止噪声产生：在声源处减弱．如：摩托车的消声器、禁止鸣笛等．
(2)阻断噪声传播：在传播过程中减弱．如：“隔音墙”、音乐厅用吸音材料做墙壁等．
(3)防止噪声进入人耳：在人耳处减弱．如：戴耳罩、捂耳朵等．
五、中考真题
