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学好初中化学的四个基本原则学生学习化学，是以实验、实物直观为基础；由感性认识到理性认识的飞跃和由理性认识到实践的飞跃，是学生学习化学的规律。化学学习原则是根据学习任务、学习规律和总结化学学习经验，而对化学学习提出的基本法则，下面来谈谈学好化学的一些基本原则：　　1.手脑并用原则(1)学生要明确化学学习是认识过程，艰苦的脑力劳动，别人是代替不了的。　　(2)认识到学习时动手、动眼、动口又...

八年纪物理知识点九全物理知识点复习...

电路故障分析一直是初中电学中容易出错的知识点，中考一般会出现在选择题、填空题和实验题中。主要考查根据灯泡亮暗和电表的示数变化，判断电路故障发生的位置，提高学生运用电学知识解决实际电路问题的能力。今天方法君就带你总结下如何快速解电路故障分析这类题。 根据现象判断电路故障 现象1：用电器不工作（1）串联电路：如果其他用电器均不能工作，说明某处发生断路；如果其他用电器仍在...

最全最详细的英语语法知识思维框架 零基础的人也能看懂语法是比较难过的一关，今天分享下我的语法学习整体思维知识框架图...

初中化学酸和碱重点知识总结！中考倒计时不到一个月了，能抓住一个知识点是一个，每天哪怕提高一分，一个月也能提高30分呢！不要相信最后一个月已经定型了的说法，中考不是高考，考的百分之九十都是基础，临阵磨枪很有必要！...

压强1．影响压强的因素：（1）压力大小；（2）受力面积大小。计算公式：p=F/S。2．液体压强的特点：（1）液体内部朝各个方向都有压强；（2）在同一深度液体向各个方向的压强相等；（3）在同种液体中，深度越深，液体压强越大；（4）在深度相同时，液体的密度越大，液体压强越大。3．液体压强的计算：p＝ρgh，液体的压强只与液体的密度和浸入液体的深度有关。4．证实大气压存在的实验：马德堡半球实...

浮力1．浮力产生的原因：浮力是由液体（或气体）对物体向上和向下的压力差产生的。浮力的方向：竖直向上。2．阿基米德原理：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开液体所受的重力。即F浮＝G排＝ρ液gV排。注意：浸在液体中的物体所受的浮力只与液体的密度和排开液体的体积有关；浸没在液体中的物体所受的浮力与浸没的深度无关。3．物体的浮沉条件：漂浮、悬浮、沉底（ρ物与ρ液的关系）潜水艇是靠改变自...

功和机械能1．功的两个要素：（1）作用在物体上的力；（2）物体在这个力的方向上移动的距离。原理：使用任何机械都不省功。计算：W=Fs。2．功率的计算：功率的推导公式：P=Fv。（根据W=Pt）3．动能：物体由于运动而具有的能量叫动能，动能的大小与物体的质量和物体运动的速度有关，且运动速度对动能的影响较大。4．重力势能：物体由于高度所具有的能量叫重力势能，重力势能的大小与物体的质量和物体...

内能1．宇宙是由物质组成的，物质是由分子组成的；分子是由原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核是由质子和中子组成的。分子是保持物质原来性质的最小微粒。2．分子热运动：（1）内容：一切物质的分子都在不停地做无规则运动；（2）分子热运动的快慢与温度有关，温度越高分子运动越剧烈。3．分子间的作用力（1）分子间的引力；（2）分子间的斥力。4．内能：物体内部所有分子热运动的动能与分子...

电流和电路1．自然界中只有两种电荷：正电荷和负电荷。（1）被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷；（2）被毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷。2．电荷间相互作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。3．电荷量：物体所带电荷的多少叫做电荷量，也简称电荷。电荷量单位是库仑，简称库，单位符号C。4．带电体：如果物体能够吸引轻小物体，就说这个物体带了电，或者说带了电荷。实验室里常用验电器来检验物体是否带电。...